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万千心理·心理创伤的代际传递
 

 
 
内容简介
  
    本书所有章节的主题框架均与真实的创伤有关,这些创伤不仅仅属于一代人,也在很大程度上无意识地影响着下一代人。因此,本书的目的不是“谴责父母”,不是批评“糟糕的父母教育”,而是揭示出一些 复杂、 宽容、也 可怕的东西―创伤,以及家庭如何以一种超出他们意识和控制的方式,随着时间推移努力应对创伤。

作者简介

    M. 杰拉德·弗洛姆(M. Gerard Fromm)哲学博士,奥斯汀?里格斯中心埃里克森教育研究所主任。在马萨诸塞 精神分析研究所、伯克希尔精神分析研究所、哈佛医学院和耶鲁儿童研究中 心任职,与布鲁斯?史密斯(Bruce L. Smith)博士合编了《促进性环境:温尼 科特理论的临床应用》(The Facilitating Environment: Clinical Applications of Winnicott’s Theory)一书。


目录
部分 犹太人大屠杀事件的阴影


导言

第一章 活在恐怖阴影下的第二代
第二章 断裂的链条:创伤与战争的“遗产”
第三章 叙事和象征的创伤性关闭:死本能的衍生?
第四章 创伤的代际传递:历史及临床观点


第二部分 咨询室内

导言

第五章 内外部战争的交织
第六章 治疗阻抗和创伤传递
第七章 转折:代际创伤的习得
第八章 代际冲突与家庭“神话”
第九章 创伤和精神疾病的堂吉诃德式传递方式


第三部分 当代美国

导言

第十章 创伤传递的马赛克拼图
第十一章 家有英雄:消防员家庭中的创伤传递
第十二章 后记:迷失与找寻