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面对童年心理创伤 更应重视孩子的早期教育
一次,我去一个同事家里,一进门发现真皮沙发上摆了几个脸盆,很是碍眼,便问同事何故这样摆放脸盆。同事说,家里养了一只宠物狗,家里没有人的时候,为了不让它爬到沙发上去,便摆了几个脸盆在上面。我更加大惑不解了,摆脸盆可以防狗?同事就给我讲了一个童年创伤的故事,话说那只小狗童年的时候,有次玩耍,把脸盆弄翻了,因它年幼力小,被罩在里面不得出来,从此看见脸盆就避着走。
    

     因为工作关系,常常有学校的班主任老师向我咨询:为什么离异家庭的孩子,特别是单身母亲抚养的女孩子,总是很喜欢和异性建立亲密关系,还特别迷恋那些年龄比自己大得多的男子?其实学过心理学的人都知道,这一现象并不奇怪。跟着单身母亲长大的孩子必定是缺乏父爱的,无论母亲给予他再多的关爱和补偿,也无法代替缺失的父爱。随着年龄的增长,这种成长过程中的缺失感就会自然而然地促使她去寻找能代替父亲的男人,这是她早期经历导致的结果,也是她治疗童年创伤的有效方法。 
  

    早期经历在个人成长过程中发挥着重要作用。很多成年人的心理障碍都与早期经历有着直接和紧密的关系。一项关于大学生心理健康的调查发现:几乎所有的心理障碍中,包括强制性神经症、适应障碍、社交恐惧,甚至学习问题等,都有一部分人的问题与早期经历有着密切的关系。因此,那些少儿不宜的电影,那些恐怖或者暴力镜头禁止或限制儿童观看,绝对是有道理的。神经心理学家的研究进一步证实:儿童早期经历极大地影响着脑部复杂的神经网络结构,即人类大脑的实际结构是由早期经历而不仅仅是由遗传决定的。这一点其实很容易理解:一个在充满鼓励和赞赏的家庭氛围里长大的孩子,当然要比在充满否定和批评的家庭氛围里长大的孩子更有自信,而且更懂得欣赏和宽容他人。
   

     精神分析学派的大师弗洛伊德认为:被压抑在心理底层的潜意识中的童年痛苦经历,通常会通过梦境或幻想的形式表现出来。但在偶然情形下,如果有与之相关的心理因素出现在意识层面,就可以片断地、不成规律地、改装地表现在日常记忆中。但庆幸的是,我们的意识和经验决不容许这些童年经历“肆无忌惮”地表现出来,因此,它们只能零碎地、不完整地表现出来。当你了解了这一点,你就可以去坦然回忆或面对曾经令人痛苦或恐惧的童年往事。因为只有首先接受,你才可能找到造成你痛苦或恐惧的根源,解开心结。
   

     我们从小到大都不可避免地经历过这样或那样的恐惧、焦虑或者伤害,已经发生的创伤诚然不可能消除,但从某种角度而言,经历一次创伤也就是经历一次成长。我3岁的时候曾经有过一次迷路的经历,至今仍清楚地记得当时一个人在大街上边走边哭的情景。长大后在面对陌生环境时,虽然我的防御机制总比一般人要强,但我无论单独去什么地方,总能清楚地记得走过的路,从来不会迷路。 
  

     现在自己已为人父母,更加重视和关心孩子的早期教育。当然这并不是要孩子很早就学会认识几个字或者掌握某种艺术才能,而是如何建立一种良好的亲子关系。因为我深知要让孩子从小生活在足够温暖、安全和爱的环境中,这很大程度上依赖和取决于他们的父母。 


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